那天下午因将牛拴在树上，它吃草的范围很小，也让它受委屈了，所以延长了放牛时间。我们赶着牛回到家时已是黄昏，我把剩下的钱一分不留全交给母亲。将所有经过都和她说了，并将六个油饼交给她，母亲看到钱和油饼不但不高兴，还狠狠地骂了我一顿。
她跟我说以后不管在哪里，看见毒蛇都离得远远的。我们家不吃这种钱，母亲说眼镜蛇一旦被咬无药可救，就会死人。人就是世上最宝贵的，生命才是无价的。她说这种毒蛇对大自然其他动物，也会起到平衡作用，叫我永远记住以后千万别碰这类蛇。
我知道母亲说这些话的深刻内涵，我向母亲保证以后一定不会这样做，也不敢去碰这类动物。母亲说了那么多我才想起，叫她收好那些钱，还叮嘱母亲那些油饼留着自己吃。她是善良慈祥的母亲，她当场打开包装给弟弟一个，那两个小弟妹一人半个。留给大嫂两个，母亲留下两个，留下的估计也是给弟弟的。
我还说了千万别跟人说，时迁也有二十块钱的事。如果他父母知道了有钱不交家里，那连皮都会被剥了。不管怎么样我都不支持他的做法，我认为他的做法是错误的。一家人不是一条心可想而知，总之人世间的事是说不清楚。
经过这件事让我想到，假如那天下午不是我的两只狗。那里的草那么长那么嫩，牛碰到这么大的毒蛇说不定会发生什么事。万一人被它咬一口后果不堪设想，在那个地方村里老人说那里有大蛇出入。
这条蛇这么重也不知道有多长，但它再毒也没用，反正已成笼中之物。自从那件事之后，我的成长过程中，胆子变得更小，根本不敢一个人去山上。去放牛随时都呼唤狗一同前往，反正这条蛇让我害怕几十年。
时间到了一九六五年，全国人民的生活又上了一个新台阶。原因是党中央通过新的国民经济调整后，农民的生产积极性不断提高。农村的农、林、牧、副、渔、各行各业，都得到了有效的发展。
拿我们生产队为例，几乎家家户户都养猪，纵使没有养猪，也养了不少的鸡鸭。农业生产上去了，粮食水平不断提高，一切自然不会落后。
农村稳定的因素最关键的就是粮食，脱离了粮食的稳定，什么都无法跟上。在去年我们生产队农闲之余，还开垦了几处荒地。今年春种之时也全面种上了各种作物，农业生产，跟上季节极为重要。
老人们用二十四节气，指导各类农作物的种植时节。这些知识他们是祖祖辈辈传承下来，不断地加以总结形成的特殊经验。当年我们生产队各方面的发展，都跃上了新台阶。也自然很让人羡慕，但是很多方面也让其他生产队无法复制。在这个层面上也可以说只有我们才行。
转眼间又过去了两周，在十五周的星期一下午的周会上，校长首先宣布了上两周我们学校，六名同学参加拔尖考试的成绩。总分排名全公社第二名，四年级获得全公社第一名，只差零点六分就满分。四年级的两名同学为学校争了光，为你们的父母争了气，为自己争取了荣誉。
同时文教办还为获得一等奖的，四年级送来了成绩优秀的流动红旗。获得如此殊荣是我校第一件最光荣的事。希望全校同学们向他们学习。四年级的同学们大家要认真学习，像这样的考试方式每学期都有一次。
今天文教办还给我们奖励硬皮笔记本，和一支英雄牌钢笔。同时学校也奖给我们四本作业本，生热烈鼓掌，自己已都感到不好意思。
周会结束后回到教室，同学们围着我两个，我们都大大方方地，让有好奇心的同学慢慢去看奖品。知道很多同学，都很羡慕我俩获得荣誉。但是对我来说，可以说不存在激动和过度兴奋。
始终明白学海无涯，读书之路漫漫，如此小考纵使考到满分，还是照样需要认真读书。这可不是骄傲自满的资本，一旦有了这种情绪。成绩将会退步，学习如逆水行舟不进则退。
我从刚入学开始每一次考试，不是第一就是第二，对这个方面我有十足的信心。不论任何时候学习都是认真的，从不松懈。假如发现有些课文有要求背诵的，在老师未讲之前我都背熟了，这就是笨鸟先飞的做法。我读到四年级没有碰到学习上的难点，那真不是吹嘘，每当翻开新课看过之后解不通。
你可以问别人，寻求高人解答，这样所产生的记忆力会倍增。这是我对读书的深刻体会。当然你长期依赖老师也是对的，这样的方法老师所讲，你一旦理解不透彻。你就会跟不上，做错作业，自尊心太强，自己又不会，又不敢问别人，这样就是学习成绩上不去的原因。
在读书方面我觉得，虚心学习是根本，带傲气去读书，是无法读好书的。做到不懂就问，要深知三人行必有我师之说。想要学习上提高分数，找对方法是关键。
周会结束之后还要上第二节课，上课铃响过语文老师走进教室。老师叫同学们翻开课本给我们上，麻雀这篇课文。
老师从头至尾给我们朗读了整篇课文，这一课主要描写老麻雀用伟大母爱，拯救幼小鸟儿的故事。说的是有一只小麻雀从鸟巢里，不小心掉在路旁的草丛里，被刚好回家路过的猎狗发现了。猎狗走到小麻雀旁边嗅了又嗅，结果被在鸟巢里的老麻雀发现了。
老麻雀从鸟巢里飞到小麻雀身边，摆出一副与猎狗来一次你死我活的搏斗。猎狗露出了锋利又尖尖的牙齿，老麻雀凶猛地拍打着羽毛。想拯救自己的幼儿，它的举动，猎狗突然愣住了。它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，结果猎狗慢慢地向后退离开了是非之地。
老师将简短地课文，从每一小段进行详细地解释。综合全文亦指明了本文的中心思想，主要描写体现老麻雀母爱为拯救幼儿，奋不顾身，勇敢果断的伟大精神。同时也描写凶猛的猎狗，碰到弱小的小麻雀时，也体现出对小动物的怜悯之情。
这一课讲完之后，老师布置了课堂作业。列出有八对词叫同学们找出，同义词和反义词，及近义词。如果认真听了老师讲课，在课文里就很容易找到对应的词。但刚讲过很多同学做作业时又忘了，不断地听到唉声叹气。
我们一起听老师讲课，为什么他们就没有听进去？我发现他们不专心听课，精力不集中为主要原因。还有一种人上课时思想开小差，导致左耳听右耳出，这也是造成成绩参差不齐的主要原因。
那天下午在放学回家的路上，我拿着这些奖品。有些人发自内心地说你好样的，都说值得大家学习，而且还很羡慕我能做到这样。
但也有一种人嫉妒心理很强，他可能认为反正我做不到，你也不应该做到。他认为他都得不到的东西，谁得到都不行。这种人很坏，好像不是很正常的。他对我拿的奖品冷嘲热讽，说你发大财了，又说跟老师好真好，什么好处都可以得到。
他说这些话引起一个六年级大哥的极力反对，他反驳他，说你说这些话太离奇了。你说他跟老师好什么好处都能得到，太离谱了。大哥进一步说他，你说的一点道理都没有，也根本不符合逻辑，这些奖励又不是某个老师给他的。
是公社文教办奖的。他说难道他拿了几次奖都是老师给他的？我认为他确实优秀才能得这些奖励。他又说他二胡拉得那么好，歌唱得那么动听，我们村里还有谁比他厉害？他说我可不行，希望大家都超过他，那我们村多么光荣。我很赞同这个大哥所说，结果说这话的就无语了。
还有一种人他们的内心，对获得如此殊荣的人产生敬畏，他一定在想，暗下决心向这种人学习。想出更好、更妙、更快捷、的方式方法，去赶上他或超过他。利用正能量促进自我，这种人真不容小觑。