白飒最后是被赶出去的。
当然这些江奇是不知道的，就算知道也只会劝白飒别白费力气。
江奇内心里还是很喜欢当老师，无论教什么，他都顺其自然。
时间不紧不慢的过着，江奇的课也越来越受欢迎，准确的来说，是他讲的那些故事受欢迎。
慢慢的，学校里的孩子间传着一个关于猴子的故事。
而就在这时，红衣书店的新书也开始卖了起来。
学校的孩子听说江奇老师的故事书出书了，那些没听到故事或漏听的人最先去书店买。书店的书每天都供应不求，出书率太少了，即使书店每天人多也没有办法。
书卖的好，江奇挣得也多。不过，他没太关心这一块，只是关心德冥这时还未回来。
……
江奇发现了一个奇怪的现象，他的课上的学生年龄越来越大，最后一百多的孩子就没一个小小孩了，全是十循向上的孩子。
也是后来白飒告诉他原因，原因是因为《西游记》。这是个长篇故事，要讲的话还能讲好久。
学校里的孩子听说了这个课会讲这个故事，于是每到他的课时，孩子们就会开始占座，那些小孩子肯定占不赢大孩子，哪怕有小孩子侥幸占了位，也会被大孩子用十几块糖或别的零食给哄骗出去。
于是，学校里出现了一间最奇葩的教室，本应该坐小小孩的教室，却坐满了大孩子，学校是从没出现这种情况的。
很快这件事被传到了学校领导处。
学校的处理方法是——不管。
学校的孩子有自主选择课程的权利，只是警告了那些哄骗孩子的人，占坐的没事，意思是占坐可以，哄骗孩子出教室不行，因为那些小小孩也有学习的权利。
江奇的课该怎么上，还怎么上，连那布置的作业还是简单的，别看教室里都是大孩子，学过犷舟语的没几个，会用犷舟话对话的没一个。
以为事情就这么结束了？没有！
这些天一直有小小孩的家长找上学校，原因竟然是这些孩子不在家写作业了。
一问才知道，他们孩子是被那些大孩子“赶”出了教室。
这可不行，这也太欺负人了，这是孩子能接近江奇这种“大人物”的机会，怎么能错过呢？一旦孩子被江奇看上，那就是孩子一辈子的造化。
现在倒好，课被占了，那怎么行？孩子们连接近江奇的机会都被人抢了，更别说想让江奇收做学生了。
大人的想法，这群小小孩是不会懂的。大人说他们被欺负了，他们也没感觉被欺负，那些大哥哥，大姐姐还给他们糖吃呢！
来找学校领导的人越来越多，事情总得解决，领导找来了江奇。
江奇坐在这学校的会客厅里，听了半天，事情他大概清楚了，也想到了一个办法。
在现代有各种的优秀班，比如什么火箭班，尖子班之类的，他们是怎么被评出来的靠成绩进去的呗。他一样可以用这个办法，靠成绩进班。
“考试。”江奇说。
“考试？”
学校里只有两门主课会考核，其他的课全靠自觉，他们还没给其它课程做过考试，所以要考试不可能有现成的试卷。