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晚上李想回到家时，窦窦和师师已经被外婆从幼儿园接了回来。两个小家伙拉着李想叽叽喳喳地在聊这一天的趣事，她们今天的表现特别棒，上学的时候小书包里装了好多糖果和小蛋糕，见人就塞一个，不管认识不认识的，赢得了许多小朋友的认可，小雯老师和其他的小老师也都有。
“都发完了？”李想问师师。
师师点头说发完了，李想又问窦窦。
其实主要是问窦窦，但如果直接问她，小家伙可能会感觉不受信任，哇哇大叫，所以李想转了个弯，先问师师再问窦窦，这下总不会说哥哥是坏蛋吧。
“发了好多小朋友，每个人都吃啦。”窦窦兴匆匆地说，她真的是很认真很认真地把糖果和小面包发完，自己没留一个，就是藏了两颗糖和一个小面包，下午饿的时候吃掉啦。
李想看着窦窦小朋友认真的小脸蛋，良心发现，没有发表不信任她的言论，不过心里却打算趁她不注意检查她的小书包，免得她晚上爬起床偷吃，生了蛀牙就不好了。
吃过晚饭后，游览中南海的作用体现出来，窦窦小朋友主动和师师一起坐在小书桌前做作业。李想凑到她们身后看了看，是画画，画她们今天认识的新朋友。
李想看了一会儿，确定李窦窦小朋友不会画他，也不会画他遭雷劈，放心地回自己房间了。
过了一个多小时，有小朋友来敲门，推门进来，是窦窦来喊他给家庭作业签名。
“签名？”李想惊讶地问，头一回听说幼儿园的小宝宝做作业还要家长签名，小学生倒是有，但幼儿园啊这是。
“小雯老师说的。”窦窦认真地说。
李想跟着她来到公主房，眼前放了两幅画，各种奇形怪状的卡通人和猫啊狗啊的，幼儿园里怎么会有猫猫和狗狗呢。
“真的要签名啊？”李想不确定地问。
“要~小雯老师说的。”这是师师说的。
“那在这里签名吗？”李想指着她们的画。
窦窦很认真地看了看，担心大象的签名破坏了她的巨作，把他指在画上的手指往下推。
“往下一点大象。”
“这里？”
“再往下一点。”
“这里？”
“再下一点嘛。”
李想看了又看，没好气地说：“再往下就没地方啦，这已经是角落里了，我不签字算了。”
最后李窦窦小朋友让他在角落里签了一个蚂蚁大小的名字，拿在眼前瞅了又瞅，疑惑地问李想这是什么字。
“哥哥的名字。”
李想给师师的画也签上名字，并听小李老师讲解她的画的含义。
“大象你骗人，这是两个字诶，不是五个字。”窦窦很认真地质疑李想，别想骗小宝宝，这明明不是“哥哥的名字”，欺负小宝宝算数不好吗？！
李想：-_---
“这是李想两个字。”
窦窦端着画看了又看，仔细瞧李想的签名，好小的字诶，看起来好累吖。
“不是大象么？”