“手拉手”是90年初中国少年报、中国青少年发展基金会正式在全国开展的一个互助活动，作为一项少年儿童广泛参与的实践教育活动，以特有的吸引力，引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，使爱国主义、集体主义、社会主义的甘露滋润少年儿童幼小的心灵，一般都是小学生之间的一个交流。去年全国少工委将“手拉手”纳入“跨世纪雏鹰行动”，并赋予更丰富更新的内容。
“那这个活动到底有什么意义啊？”胡跃敏又问。
“第一个当然是爱国主义及国情教育。可以通过这个活动帮助孩子们认识祖国，了解国情，使城镇的孩子了解认识农村的现状，增强建设祖国的责任感，农村的孩子了解接触改革开放后的城镇生活和建设新貌，树立改变家乡面貌的使命感。”，“第二个就是进行关心爱护他人及良好的社会公德教育，包纳他人的良好人际关系教育，社会实践的尝试和现代生活品质教育。”，晁大侠不厌其烦地解释。
“这个活动小孩子最喜欢了，现在基本都是独生子女，没有什么朋友，通过书信往来能了解到自己所不知道的世界，何乐而不为呢？”，“这个‘手拉手’顺应了孩子们的意愿，虽然一开始可能是有完成任务的感觉，不过书信一来往，城市的孩子去农村，农村的孩子去城市，彼此了解对方的兴趣自然而然就勾起来了，这就像余竞群和莫志远两个交笔友是一个意思。”陈小勇笑道。
“好是好，就是感觉有点形式主义。”胡跃敏说道。
“有时候形式主义很重要的好不好？关键是要坚持下去，如果这个活动能坚持下去，对于加强东西部，发达和不发达地区的交流非常有用的。”，余竞群插话补充。
莫志远突然眨巴着眼睛，说：“余竟群，你说得没错，那咱们两个手拉手吧。”，说着就要去拉余竟群的小手，余竟群的手猛然一缩，说：“滚！”，惹得整个寝室一阵哄笑，都被莫志远的举动和余竟群的反应给逗乐了。