老师讲完这句话后非常后悔，看到林栖一脸的尴尬，更觉得不好意思，赶紧换个话题，
“同学们，刚才说到多声部的概念，我想问问同学们，合唱是不是多声部一种表现形式呢？”
“是！——”，“不是！——”，“可能是，可能不是。”，“可以说是，也可以说不是。”，“那叫和声，不是多声部，对了？和声算不算多声部？”，同学们叽叽喳喳讨论不停，议论不一。
“我要说的是，合唱是多声部一种表现形式。”老师笑道。
“不对！”，有同学表达了不同的观点，“如果，在操场上大家同唱一首国歌就不算。”
“呵呵，这位同学，你说得没错，不过你混淆了一个概念，这不是合唱，这是齐唱或者说是齐声。”，“像boy039sˇiiˇmen这种纯人声合唱作品，每人一个声部，才是合唱，也是多声部的表现形式。”
“哦！——”，同学们听老师如是说，有点不是很明白，心不甘情不愿地回答。
“同学们，你们认为，是单声部音乐好，还是多声部的音乐好？”老师问道。