而我也是向锁定目标一样跟着移动，似乎死死的锁在了乌苏身上。
“这个设备原本是用来监督学校高考作弊的，当然也有用来观察老师上课效率的。客座率和学生专心程度之类的，来看看你的表现。”爱因斯坦说道。
眼前的画面让我尴尬，无奈的我关掉了平板苦笑着说道：“那个，校长我知道学业为重。我不会乱来的，校长你放过我吧。”
校长笑着说道：“放过你？我又不会对你做什么。再给你看一些好玩的，你看下一个视频。”
“怎么可能还有？不了，不了。我知道错了，我认真学习你看我表现好吧？别叫家长也别请老师，我发誓我好好学习。”我说道。
爱因斯坦伸手再度打开了平板电脑，又往后划了一下到了下个视频。
这些视频真的是一个比一个长，此刻的视频变成了二十分钟。
爱因斯坦将其点开之后笑着说道：“这次视频的主角不是你，是你的七个好同学。”
“七个？同学？”我说道。
眼前的视频是七个视频框的叠加组合，七个视频框里的同学都被圈上了红圈，并且从脑袋上有红色虚线座位双眼的准星线，由黄色虚线座位视角范围。从视频上他们似乎都在和我做同样事情的举动，并且一旁还有数字编号和百分比。
他们都在偷看或者说长时间注视乌苏，我看着视频里的东西说道：“校长这是什么？”
爱因斯坦笑着说道：“怎么说呢，这些都是你的潜在情敌呀。我给他们都标注了数字。从情敌一号到情敌七号，并且有他们对这位氧同学的坚持程度。”
“坚持程度？这是什么意思？校长你一天天的都在研究什么呢？”我说道。想和更多志同道合的人一起聊软，化，物，微信关注“优读学 ”看小说，聊人生，寻知己