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调侃几句，算是罗锋对忍者们拙劣演技的批判，发泄了心中对他们不尊重演员的基本素养的不满，出了口怨气。
罗锋走进临时化课和基础科学课程的评分比重，至少要与忍术、体术和忍者知识持平。”
“其次，忍者学生成为正式忍者后，每年也要组织文化课进修，切不能将时间全部倾向于完成任务、修炼、研究忍术上。我建议中忍考试、上忍评级都要加入文化课学分考量，忍者的高级职称必须有学历限制！”
“最后，不能成为忍者的孩子，则要加大文化课教育投入力度，成绩优秀者应当享受等同忍者的待遇，以资鼓励，避免民间的学习风气倾向于培养忍者，而不尊重知识，认为读书无用。”
每说一点，罗锋就竖起一根手指，这番话说完，他已竖起三根手指。
“化和科学的教育会短期内削弱木叶村的军事实力，但长远来看，回报却远远大于付出。”