那个老师笑着安慰，“实验班班也在你手底下，知足吧。”
说着，随心打了个报告进来。
“老师，这是我们班的作业。”她把一摞作业本放到班主任的桌上。
班主任嗯了一下，突然想起来一件事，对随心说：“对了，我看了看你上次考试的卷子，你听力部分好像丢分比较多啊。”
“啊.....”随心愣了一下。
班主任放下手里的笔，对她说：“你这种成绩，别说七分八分，连一分两分对你来说都是意义不一样的，因为这两分一定是不好拿的分数。你要对自己要求高一点。就比如上次期末考试，你就比年级第一差了三分，这三分怎么来的？”
“英语本来就是好拉分的科目，所以你更不能在听力这么简单的部分丢分知道吗，老师对你的要求应该每次稳定发挥在120左右的分段....”
“.......”
随心默默在原地听老师教导了一番。
“那你等会自己回去多练习练习。”
因为等会还有开学典礼，班主任不好拉着她多讲。
随心答应，微微鞠了个躬，“那老师我走了，谢谢老师。”
“——诶，等等。”
班主任老师出声喊住要走的她。
随心回头。
班主任老师指了指角落放着的一块木牌，“今天体育委员请假了，班长要去开幕式的演讲没时间，你把我们班的班牌拿去操场，站到队伍前面，位置去了自己看一下。”
随心个子小，抱着这块木牌稍微有些吃力。
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