“肯定是想显示出自己的特殊吧，明明什么都没有，还偏偏要装出和谁讲话的样子。”
“以前我也想和她聊天，但是她经常说着说着，就和一旁的空气交谈起来，真的受不了。也就她同桌陆娜莉可以忍受了吧。”
那几个小孩议论的声音，自然躲不过童建君的耳朵。他意识到，小蜃在学校里的生活，可能并不是那么地开心。
小孩子会下意识地排挤那些显得很特殊的人，形成自己的一个小团体。从一开始的排挤，到后来的欺辱，都是从这些小团体开始的。
团体所做的事情，就是正确的，就是对的，团体欺负个人，那么个人就只能忍着。仅仅是小学，这些冷暴力就已经逐渐成型。
“你们，在说些什么啊？”童建君忽然出现在了那些孩子的背后，用阴森的语气问道。
“啊！”那几个小孩一惊，回头看到了童建君那和善的笑容，更是吓了一大跳，四散着跑开了。
作为大人吓唬小孩，某人却没有丝毫羞耻感。毕竟作为老师，工作不就是为了吓唬小孩嘛，利用分数，利用威严，利用孩子对未来的希望和恐惧，来达成吓唬小孩，鞭策他们前进的目的。
“喂！你干什么，为什么要吓唬我家小孩！”一个人高马大的家长质问道，他的身后还躲着刚才议论的小孩中的一个。
“我哪有吓唬他？”童建君笑眯眯地反驳道，“我只是想要提醒他，不要在别人身后说她的坏话，这可不是有教养的表现哦。”
“你的意思是我的孩子没有教养？！”那个家长瞪大了眼睛。
“我可没有这么说。”童建君耸了耸肩膀。
“你家小孩整天神经兮兮的，搞得和能看见鬼似的，吓到别的小孩就是有教养？！”那个家长大声喝道，“也就你这样不三不四的家长，才会教出那样的孩子。”
“你看不见，你孩子看不见，就不允许别人看见了？”童建君用原话回敬了他，“也就你这样无知的家长，才会教出那样的孩子了。”
“你这家伙！”那个家长看起来是个暴脾气，一言不合就要动手。
“请住手！”正当童建君考虑怎么样才不会造成防卫过当的时候，四（5）班的班主任陈洁出手，哦不，出口了，“两位家长请不要再争执了，这可是公共场合，还是在那么多孩子面前，请注意影响。”
“好的，陈老师。”童建君从善如流，在陈洁回过身之后，朝着那个家长竖了根中指。
“混蛋！”那个家长就要动手，被一旁的其他家长拉着劝住了，只能狠狠地说道，“算你小子走运，要不是有人拉着，我就让你知道木桥十八太保的厉害。”
“木桥十八太保？”
童建君打量了一下那个家长，身上确实有些凶狠的气息，或许还沾过人命。八九十年代的木桥十八太保，是一个有十八个人的黑色团伙，据说什么事情都干过。童建君小时候，还被母亲用木桥十八太保吓唬过。
“你得庆幸我已经不
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