他们选择了目的地和行程。他们考虑到孩子的年龄和兴趣，选择了具有丰富文化和历史的国家作为目的地。在行程安排上，他们希望能够兼顾观光、体验和休闲，让全家人在旅行中都能得到愉悦和收获。
在旅行前，林晓薇和江南做了充分的准备工作。他们了解了目的地的文化、风俗、语言等基本知识，以便更好地适应当地的生活。同时，他们也为全家人准备了必要的旅行用品和药品以应对旅途中可能出现的各种情况。
在旅行过程中，林晓薇和江南鼓励全家人积极参与各种活动体验当地的文化。他们参观了当地的名胜古迹感受了不同的历史与文化参观了博物馆、美术馆等艺术机构欣赏了当地的艺术作品品尝了当地的美食了解当地的饮食文化参加了当地的节日庆典感受了不同文化背景下的欢乐气氛。
林晓薇和江南还注重培养孩子的跨文化交流能力。他们鼓励孩子与当地人交流学习当地的语言了解当地的风俗习惯等。通过这些交流孩子不仅增长了见识也提高了自己的沟通能力和适应能力。
旅行结束后，林晓薇和江南带领全家人进行了总结和反思。他们回顾了旅行中的收获和成长分享了彼此的感受和体会。同时他们也为未来的旅行做了规划希望能够继续探索更多的文化和风景。
通过这次国外旅行，林晓薇和江南带领全家人成功地体验了不同的文化，拓宽了视野。