随着和平重建的深入，江战和婉柔开始思考如何确保和平的持久性。他们意识到，和平不仅仅是停止战斗，更是一种需要长期努力维护和培养的状态。
为了实现这一目标，江战发起了一个名为“和平未来”的项目，旨在教育年轻一代关于和平的重要性，培养他们成为未来的和平使者。项目包括在学校开设和平教育课程，组织青少年交流活动，以及建立和平研究中心。
婉柔也积极参与其中，她利用自己的医学背景，开展了一个健康与和平相结合的项目，旨在提高人们对心理健康的重视，减少由心理问题引发的社会冲突。
在“和平未来”项目的推动下，越来越多的学校开始引入和平教育课程。这些课程不仅教授学生关于和平的知识，还通过角色扮演、小组讨论等互动方式，让学生亲身体验解决冲突的过程。孩子们学会了倾听他人的观点，理解不同文化和背景带来的差异，从而培养出尊重和包容的心态。
与此同时，青少年交流活动也在各个社区如火如荼地展开。这些活动让来自不同地区的青少年聚在一起，通过体育比赛、艺术展示、科技竞赛等形式，增进了解，建立友谊。他们在交流中学会合作，认识到尽管他们有着不同的生活经历，但都渴望和平与友爱的共同未来。
和平研究中心则成为了一个新的智囊团，汇聚了一批专家学者，致力于研究和平建设的理论基础和实践经验。他们定期发布研究报告，为政策制定者提供决策参考，并举办讲座和研讨会，向公众传播和平的理念。