尼采夫妇也很高兴，通过交谈，他们也大略知道了陈易的性格，而且陈易还时不时的给他们画饼，让他们对未来有了盼头。
比如建造学校，让尼采担任校长；
任命温莎为基地中的首席裁缝；
让小纳特得到很好的培养，并提供部分稀有资源；
支持他们对符文的研究，如果研究对基地产生益处，会给予他们奖励。
......
陈易画的饼，可不是那种只能看，吃不着的，而是真的会兑现！
比如刚刚吃完午饭，他就迫不及待的找了一块空地，将“启蒙学堂”建造了出来。
仓库中的材料其实是不够的，他为了能够立即将其建造出来，动用了之前交给丁庞收购鬼灵类材料的钱，购买所缺的建材。
“都是为了孩子们诶！”陈易看了一眼在空地上愉快玩耍的孩子们，老怀甚慰。
温莎带着小纳特去地穴中的仓库挑选材料缝制符文法袍，而陈易则和尼采参观新建成的启蒙学堂。
这是个占地300平的建筑，主体以石砖、木梁构成，整体呈现为灰白色，风格偏向古典，与龙国的徽派建筑相似，只是没有那么精致。
学堂有两座雕花木门，看样子是有两个教室，陈易和尼采推开一间教室的木门，其内明亮空旷、简单朴素，青砖与木饰的组合虽然略显粗糙，却带着一股典雅的气息。
一面墙壁上，还挂着一个大沙盘，沙子是黑色细沙，违反物理学定律，竖着平铺在墙面上，算是唯一的教学道具。
陈易好奇的来到沙盘旁，接收到一股简单的信息，明白了沙盘的用法，心念一动，黑色沙盘上出现了白色的八个大字：好好学习，天天向上！
“这居然是用意念操控的，真是神奇！”尼采跟在陈易身后，也接收到了沙盘用法的信息，赞叹说道。
“还缺些桌椅板凳，不过这个好说，一会我去仓库搬些来。”
“尼采校长，以后基地里的孩子们就交给你了！”
“所谓严师出高徒，一定要严格管理啊！”陈易“语重心长”地说道。
“放心吧，领主大人，我有十年的教学经验，不会辜负你的重托！”尼采正色回应。
“嗯，好！”
“咱们基地中有未成年的小熊人和小树精各六名，他们的种族传承由他们族中的长辈教，尼采校长主要是帮助他们在‘德智体美’等方面全面发展。”
“一定要多留作业，不要让咱们基地的孩子输在起跑线上！”陈易一脸的“慈祥”。
“好的，我明白了！”尼采总感觉陈易的语气有些问题，但是那句“不要让孩子输在起跑线上”，让他觉得是一种很负责任的教学理念，于是心中决定，多给孩子们加些担子！
“对了！”陈易想起和学堂图纸一起购买的特性石，拿了出来，对着学堂使用，特性石化为白光融入到学堂建筑中。