“嗯。”这些情况嬴宏也了解，而且如此局面大多也是嬴宏自已造成的“基层的委员会还是由百姓推举产生，省级的政府为主要，市镇一级的政府先收缩一下，许先生，你一会儿拿个计划出来，再交给我看一下，没有问题的话就照此执行吧。”
“是。”许田能做的也只是让市镇一级的官员一人身兼数职，以保证各地各级政府的运作。
不过这样可以了，如此情况也只会持续一年，嬴宏从明年开始就要恢复和发展各项教育了。
“教育方面，主要是各项学校，明年开始细分和重新规划，官员、百姓和奴隶的孩子一致，从五岁到十岁接受基础教育，十一岁到十五岁接受中等教育，十六岁到二十岁高等教育，至二十一岁开始，可以由他们自行选择是去工作还是继续上学。”
正如刚才所说，嬴宏对国内的战事心中有数，所以要在战事结束之前尽量安排好战后的国家建设工作。
“公子，这三个等级的教育需要怎么区分？”总不能初等教育看完教材中等教育再看一遍吧。
“接受初等教育的学生要学会识字、基础算数和基本的道理以及思想教育和体能训练。接受中等教育的学生要学会做文章和计算高一等的数学，并且要开始学习法律，思想教育和军事训练也要提高，并在学习之余参加各项生产建设。接受高等教育的学生可以在从政、从军、经济、法律、科研、医学、教育、事农、事牧和基础建设等学科上任选一个或多个主要学习，但思想教育是必须要学习的，并且也要在学习之余参加各项工作。”
“学生的学费、书本费、餐食费等一切开销皆由政府负责，个人上学不需要缴纳任何费用，且劳动工作所得皆归各人，这方面官员百姓和奴隶的孩子都一样。”