“诸位还有什么要听的吗？”赵宏再问其他大臣。
“咸阳侯博识多通，我等再无异议。”还异议什么呀，淳于越都被训成那样了，再说别的不是自讨没趣吗。
“爹，办学的事可以定下来了。”赵宏消灭诸子百家的第一步已经走出去了。
“好，既如此，你再把学校如何办理和要教学的内容给大臣们说来听听，让然后议一下。”其实是嬴政自己想听，赵宏虽然把教材给嬴政了，但嬴政看不懂。
“我的预想是先在咸阳城以及附近开办四种学校，然后再逐步向外扩张。启蒙学校主要是为了教会百姓识字和明白一些简单的道理。”赵宏要教的字自然是现代汉字，要教的道理自然是爱国的道理。
“行政学校是为了教授百姓处理简单事情的能力。”赵宏说的有些委婉了，其实是为了教授百姓基础行政能力，但这在朝堂上不能明说，不然会引起群臣极大的反抗。
“工匠学校是为了把生产技术教授给百姓。”
“军事学校主要是为了教授将士们战略思想以及军事战术。”赵宏没说最主要的，他要把秦军的忠家思想转变成忠国思想。
然后赵宏就开始背教材了。
“咸阳侯，难道不教授百姓经史子集吗？”淳于越这会儿已经缓过来了，听到赵宏背的教材都是有关爱国以及法治的知识，有此疑问。
“经史子集对现在的百姓有用吗？”赵宏差点儿就要骂淳于越了，现在跟百姓谈经史子集不就是在浪费教学资源吗。
“可经史子集是先师教导的精髓，难道要放弃吗？”淳于越有点儿轴，只会死抱着旧思想不放。