风清云淡的日子里最是能让人欢心雀跃，再不然，也是能心情开阔，眺望高远。
依在三楼栏杆边的蔡老师，此刻望着远处也是怀着这样的想法，只是那心境已是没了往日的那份愉悦，有的是想忍不住的轻叹。
她刚刚在班里用了多年都未曾用过的鼓励自信的词语，安抚了这班她熟悉至极，带了五年的孩子。
面上虽是强颜欢笑，心底却是堆积了这冬日的些许早霜，冷冷冰冰，融融缩缩。
她们班到底输了比赛，还是在毕业的最后一年输了，若说是失落，不如说是赢了已成习惯，今日之输，打击过大，如果他们没有赢那么多年的话，或许，现在不会这么难接受吧？
她总想似刚刚安慰孩子们那般，脑中闪过很多想法，美好情景，过往胜利，辞藻高端，来让自己更安静的接受事实。
但越想，自己越难过，她是书读得不够多吗？
想的词语不够高大堂皇，道理高深，才变成这样，不能稳住她那颗流窜不安的心。
陈老师出了六1班的教室，小步踱来，心情不错，一个抬眼，眼前不远处是那抹熟悉的身影，静静的依偎在栏杆边，上身弯曲，低沉无声，过度用力扒紧栏杆的那双手被挤压得青筋凸显，似乎想借此来诉说她的慌乱和不甘。
她微微一愣，这身影，她熟悉得很，每日见到她，都是人未到，招呼先来，欢声笑语，絮絮叨叨，如那环绕在百花盛开旁的翠鸟，叽叽喳喳，翠音翻唱。
这么多年，她好像也习惯了，所以，每次面对，她说的话，她该是怎样的答，就言从心声，坦然的回，彼此都知，也彼此都成自然面对。
此时此刻，陈老师觉得自己好像有些不懂她了，她性子活泼，所以课堂丰富，和学生相处随意，但常规抓紧，为了让孩子自信，她多次争取名额，鼓励孩子主动积极的报名参加学校各种能获奖的兴趣班。
她好像那里都做得随性而来，但那里都做得不错，即使偶有事情不达自己的要求，也都能在她的转身过后，追忆思过，做好弥补，但此下，她望着她侧影，有点恍惚，她不该是这个样子的，平日里的那份傲气那里去了？