事实证明，本小海的脑洞开得太大了，王老师根本就没有看纸上写的什么内容，直接将两半纸撕碎，扔进了门后的垃圾桶里。
虽然不是自己原创的歌词，但王老师的举动却让本小海的内心猛地一颤。自己如果真的是一个有写诗梦想的少年，肯定要被打击得心灰意冷了吧。
同学们也都被王老师的举动惊呆了，看来老师是真的生气了。而且他生气起来很邪乎，他微笑的样子让人从心底嗖嗖地冒出凉气来。
“你们两个回到座位上吧。”王老师依旧微笑着对本小海和彭秋生说。本小海和彭秋生互相看了一眼，狼狈地回到座位坐下。
“人应该有理想，也应该有梦想。”王老师见学生们都在敬畏地看着他，就又继续他的演讲：“你们的梦想可以是作家，也可以是诗人，甚至可以是歌唱家。但是要以正确的方式去努力，去实现梦想。”
“课堂和自习课是你们学习文化知识的时间，是你们实现大学梦的努力时间，我希望你们在学习的时间就要学习。”
“你们的作家梦，诗人梦，歌唱家梦，都要在课余时间去努力，不能耽误正常的学习。我的话你们能明白吗？”他威严地扫视了一圈，被扫到的同学像是做了亏心事一样低下了头。
本小海听得脑袋发懵，他理解不了王老师的逻辑，不知他到底是支持有梦想还是反对有梦想。不过有句话他听得很明白了：“该学习的时间就要学习”，这话没毛病。
“本小海，课间把你的诗重新写一遍，拿给我看看。”王老师说这话的时候，态度温和了许多。一时间，本小海更加蒙圈了，王老师到底有几个意思啊？
这下可好了，需要写三遍隐形的翅膀了，短短的十五分钟课间休息时间，怎么可能写完。
下课铃终于响了，本小海一把拉住要出去的彭秋生说，“犯了错，就要接受惩罚。”
彭秋生愣了一下，心想这家伙疯了吗，真的要为罚站的事情和我打一架吗？
“我写，你抄，抓紧！”本小海简短地说完，就开始在纸上笔走龙蛇。
彭秋生明白了他的意思，也急忙抓起笔，找出纸来。本小海写一句，他就抄一句。等本小海写完，他也就抄完了。
这还不算，本小海逼迫彭秋生又抄了歌词的前半部分，而自己抄写了后半部分。这样，三遍歌词算是在十分钟之内完成了。
本小海迅速拿起两张歌词跑出教室。幸运的是，丁晓燕正在走廊上和同学说话呢。本小海将一张歌词塞进她手里转身就跑。他要将另一张送到一班去呢。
本小海气喘吁吁地回到自己教室。等气息平稳了，第二节晚自习的铃声也打响了。
“唉，自己怎么这么笨呢。”一会儿后，本小海开始后悔起来，“她俩是在一个宿舍的啊，我为什么非要犯贱给每人写一份呢。”
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